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      沃土上耕耘 春風里綻放
      2016-01-06 14:27:56   來源:   評論:0 點擊:

            今年,我校在“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、 協同發展”大討論活動的要求下和“三嚴三實”、“三比三創”等精神的引領下,鼓士氣,聚合力,轉教風,促學風,樹新風,對內強化內涵建設,對外重樹社會形象,校園面貌煥然一新,社會聲譽度顯著提高。12月21日《廊坊日報》第三版刊發了題為《沃土上耕耘,春風里綻放——廊坊高級技工學校以解放思想大討論促發展紀實》的專題報道。
      沃土上耕耘 春風里綻放

            ——廊坊市高級技校以思想大解放促進職教事業發展紀實
      本報記者 辛建偉
        偌大的校園干凈整潔;迎面走過的師生精神飽滿;辦公室里,老師們或專心備課,或認真批改,伏案的身影傳遞著投入與執著;操場上,學生們奔跑著,跳躍著,青春洋溢,昂揚向上……盡管時值寒冬,走進廊坊市高級技工學校(下簡稱“廊坊技校”),映入眼簾的卻是一派生機。
      2014年,廊坊技校領導班子調整。班子成員準確研判大勢,努力駕馭全局,借助“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論的有利時機,因地制宜出實招,堅定不移抓落實。一年多過去了,越來越多的廊坊人欣喜地發現,在這些耕耘者的汗水澆灌下,廊坊技校正在以新的形象、新的精神狀態,在職業教育的沃土上迎著陽光綻放吐蕊,盡展芳華。
       
             立規矩 訂制度 革故鼎新不手軟
       
        新班子改變現狀的第一項措施是:從重新修訂《勞動紀律管理辦法》入手,實行全員坐班、影像簽到制度,狠抓勞動紀律,讓教職工隊伍先緊張、振作起來!
        正所謂“一石激起千層浪”。消息一出,反對聲連成一片。很多老師十幾年不坐班,一時真接受不了。第一次全員簽到結果一出,相當一部分人沒簽或晚簽,按照規定,他們都在被通報及懲罰之列。當天,負責這項工作的人事處擠滿了人,有前來為自己開脫的,有直接找領導理論的,情急之下,還有人提出辭職。
        面對這種態勢,張校長直接與大家溝通。“從大形勢上講,從中央到地方,干事創業蔚然成風,我們決不可以置身事外;從學校發展角度講,學校的發展要以教學為主,而教師的教學質量要以時間作保證。只有來得了,坐得住,才能靜下心,認真教研,精心備課……”一席話,大部分人的心結打開了,接下來的一周,校領導班子成員分別走進各科室就此項措施落地進行答疑及心理疏導。
        全員坐班一點點步入正軌,一項項更有利于學校發展的工作繼續進行:創建教職工餐廳,整頓學生食堂,修繕辦公樓、教學樓、操場……每項工作都穩扎穩打,卓有成效。拿學生食堂來說,原來總被相關部門點名通報,現已成為全市教育系統學生食堂的標桿。
       
             建平臺 多激勵 要讓春水起波瀾
        
      光是全員在崗不行,還必須讓大家動起來。校領導班子又有“大動作”。
        營造校園良好氛圍,管理隊伍建設不可忽視,推行“科級干部輪崗制度”是這項工作的切入點。13名科級干部進行崗位交流,固定思維被打破,大家在新的崗位上投入了更多精力和熱情。
        尤其令人振奮的是,領導班子積極為有能力、想干事的人搭建平臺:實行科級干部競爭上崗,5名德才兼備、業績突出的同志走上新的崗位;出臺《班主任選聘辦法》,一批優秀骨干教師脫穎而出,學校將在評先、評優等方面予以政策性傾斜。這樣一來,“有德有才者有平臺”的導向深入人心。
        學校的中心工作是教學。如何有效激發教師隊伍的活力?通過廣泛征求意見,以“人人上講臺,個個爭先進”為主題的大型教學競賽評比活動于今年新學期伊始拉開了帷幕。全校教師108人,人人都要登臺講課,所有老師包括校領導都要到場聆聽并做出點評。通過三輪逐級選拔,勝出者將得到相關獎勵,獲得更大發展平臺。關于各輪參與人數的確定上,張校長這樣解釋:“必須讓多數人參與基礎層次的競爭,在大范圍內形成比學趕幫的氛圍。”
        這一招果然奏效。主動加班的老師越來越多,課堂氛圍明顯改觀,學生的注意力明顯提高,師生間有了互動……
       
              抓內涵 提素質 校園處處溢和諧
        
      一所學校的發展空間最終取決于其內涵建設的成果。在各項工作順利推進的同時,領導班子已經就學校內涵建設適時推出各項舉措。
        從班子成員到各中層干部再到一般管理人員,人人圍繞自己所負責的工作,進而上升到學校發展層面進行深入思考:如何更新理念,把握方向,解放思想,開拓思路?中層以上領導要面向大家登臺講解,一般人員則要認真撰寫心得體會。
        推行課前十分鐘經典誦讀活動。從今年年初起,各班利用早晨課前十分鐘時間開展經典誦讀活動。與此配合,學校經常開展經典詩詞賞析、評比活動,在深化德育教育內涵的同時,引領師生共同成長。
        另外,以“走出去,請進來”的方式,拓寬師生的視野,學校曾組織骨干教師赴承德技師學院、北京應用高級技工學校等兄弟院校,深入學習其管理及德育教育方法,同時,邀請業內教育專家及在國學方面頗有造詣的名人走進校園;以培植學生社團為途徑,鼓勵各社團定期推出特色文化活動,讓學生在此過程中學會做人,學會做事,學會感恩。
        一天天,學生在變化,知書懂禮了,學習有勁兒了;老師在變化,精神氣兒足了,工作效率高了;校園在變化,環境整潔了,氛圍溫馨了……今年招生工作更是非常順利,報名人數近千人,很快超出預期,業內好評不絕于耳:新班子有力度,僅僅一年半時間,高級技校處處盡顯生機,有重振輝煌的勢頭!
        “重振輝煌”,這正是新一屆班子的最終目標與期許。在總結經驗的基礎上,領導班子繼續秉持“一手抓德育,一手抓技能提高”的思路,對下一步主要工作進行了清晰規劃:以“技能大師工作室”為抓手創品牌專業;大力發展聯合辦學;繼續完善相關基礎設施。
        “橫向比,我們在業內還不是最好的,但我們敢以先進為標桿,比出差距,比出壓力,比出干勁,從而牢固樹立事爭一流、改為人先的意識。”面對未來,以張建華為首的廊坊技校領導班子信心滿滿,“我們相信,只要腳踏實地,真正做到一張好的藍圖一干到底,以釘釘子的精神,釘實釘牢,抓一件成一件,求真務實,真抓實干,勇于擔當,廊坊技校的明天一定會更好!”

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